小学生作文读书中的乐趣

发布:2020-01-27 字体:[]

读书的乐趣作文
读书的乐趣作文(1) 读《意林》有感 今年寒假妈妈又给我买了几本书,我最喜欢其中的一本《意林》,这本书让我受益匪浅,今天我就挑选其中的一篇故事讲给你们听听。 这个故事叫指尖上的舞蹈,故事里讲了一个坐在轮椅上的小女孩小欧跟她的爸爸、妈妈和所有认识她的人说她要参加舞蹈演出,大家很诧异,不相信这个小姑娘能做什么。而小欧穿着漂亮的演出服坐在前排等着属于她的演出。当小欧用她那穿着漂亮衣服的十个手指在音乐中翩翩起舞的时候,简直就像是十个小精灵在舞蹈,顿时,惊讶、羡慕和感动写满了每一张不同的脸。爸爸、妈妈更为感动,他们没想到自己的女儿用这样一种方式实现了她的梦想。 实现中有很多身残志不残的故事,像故事中的小欧那样,她不因为自己身体的缺陷而自悲、自暴自弃,而是依然积极向上地追求自己的理想,不断地充实自己,使自己能成为有用的人。而我们这些同学,因为作业多了,学习累了就经常向家人诉苦,还嫌吃的不好,穿的不好了等等,也不去想想那些贫困地方的孩子和身体有障碍的孩子们是怎么学习和生活的,我们将来是要工作、服务社会的,不是去享受的,如果现在不努力,我们将来会一事无成。所以我们现在要以小欧作榜样,不管遇到什么事情都不要放弃自己的理想,要积极向上、努力地去做好每一件事,做个对社会有用的人。 读书的乐趣作文(2) 俗话说得好:风月为益友,诗书为良师。是啊,博览群书能使人智增百倍。生活中如果缺少了书,就将变得枯燥乏味,因此,读书是我们生活中必不可少的一部分。 我是一个爱读书的人,从小就喜欢读书。有一天晚上,哥哥给我买来一本《小学生作文手册》。我一看可喜欢,拿回房间,打开来看,一看就忘了时间。当我感觉到疲劳时,我看了看时间,已经9点半了,我却突然想起我的作业还没完成。我就只好把书放回书架,拿起作业写起来。那天,我很晚才睡。从此,我给自己定了个计划:每天用半个小时完成作业。其他时间用来看课外书。渐渐地我就养成了做完作业才看课外书的习惯。 我读的书可多了,如《爱的教育》、《三国演义》、《十万个为什么》我一有空就沉浸在书堆里,在知识的海洋里漫游,游览祖国的壮丽山河;领略大自然的美丽景色;探索大自然的无穷奥妙;与诗人对话,与作家谈心书,它不仅没有影响我的学习,反而让我在写作文的时候不用绞尽脑汁。书真是我离不开的好伙伴啊。 一本好书就像一座宝藏,一篇好文章就是一盏明灯,她给我知识,教我做人,使我能够健康快乐地成长。只要你常读书,就
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我的读书体会自古以来,书就是人类的好朋友。但读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人悬梁刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人凿壁借光?我对读书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。我爱读书,人因读书而美丽。爱读书的人很美。像一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。书是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!读书是我最快乐的事了,每过一段时间,我都会用自己的压岁钱买一本我喜欢的书。我从书中学到了不少知识,可也惹了不少麻烦。有一天,我正翱翔在书的海洋,忽然听见身后响起一阵不怀好意的笑声。一转头,几个男生对着我的背指指点点,不时发出几声坏笑。我不知发生了什么事,只好茫然地望着他们,只见那个最调皮的男孩笑得喘不过气来,我一下子警觉了起来:一定没好事。正在我疑惑与猜测中,好朋友陶明跑了过来,嘴里大喊着:“李施胜,李施胜——”他跑到我跟前,一下子刹住脚,正准备和我谈些什么。可他突然双眉一皱,歪着头悄悄走到我背后,抬眉一瞅,一眯眼,刹那间爆发出一阵惊天动地的狂笑。“背后有‘鬼’?”我被陶明笑得更不知所措,抬手向背后摸去——后面贴着一张纸!我猜测着上面是什么内容,猛一扯下背后的纸一看:一个人不人鬼不鬼的东西呆板地站着,旁边写着“书呆子”哦,原来是这样,看着一旁愤愤不平的好朋友陶明,我却笑笑说:“没事,我还是看书吧!”于是,我又沉浸在书中美妙的情节中了。以后,我得到了“书呆子”的“美称”,同学们也时不时地会这样叫我,可我心里还是美滋滋的。书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起,它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美。
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让读书成为我们的生活方式作文
让读书成为我们的生活方式作文(1) 玄武赛区 让读书成为我们生活的方式 中国移动杯XX年南京市中小学生读书节亲子阅读征文 学生姓名 陈潇小 性别 女 区县 秦淮区 学校及班级 双塘小学五一班 亲子共读书目 文学名著精缩 出版社 四川辞书 学 生 读 后 感 我读了这本书以后,影响最深的,是《神曲》和《失乐园》,为什么呢?因为不单单是好看,而且,里面蕴含着许多东西。 比如说《神曲》它就把但丁游历地狱和天堂的过程给描写出来了。比如:地狱形似一个上宽下窄的漏斗,共九层。罪人的灵魂按生前的大小,在不同层次受罚。第一层是没有受过洗礼的人在这里,像荷马、苏格拉底。第二层是屈服肉欲的人们冲撞在悬崖上。第三层下着寒冷的大雨,生前纵情享受的人在丑泥地里被可怕的怪兽猞拜罗撕扯。第四层是贪得无厌的人们,互相辱骂。。第五层是生前爱发怒的灵魂,互相啃咬,直到皮开肉烂。第六层开始进入下层,邪教的人在棺材里被烧。第七层是暴君受罚的地方,他们被怪物放在锅里煎。第八层的人被地狱之王咀嚼,第九层的罪人被冰冻。这本书中有着浓厚的宗教色彩,表达了人们反封建的精神! 第二本是《失乐园》我没怎么读懂,但我知道他的含义:它以撒旦的复仇表达了诗人的革命思想与战斗激情!! 家 长 感 言 让读书成为我们的生活方式作文(2) 读夏洛的网有感 夏洛的网这本书写的是一只平平凡凡的蜘蛛夏洛,为了小猪威尔伯,不被农场里的人当成一顿圣诞晚餐而做出的牺牲。最后,小猪威尔伯不但没有变成一顿晚餐,反而成了一头大名猪的故事。看来,一个人有了舍己为人、坚持不懈的品质那么就一切皆有可能了。 在我们的现实生活中,也有这样一个又一个鲜活的例子:在5.12汶川大地震中,一位平凡的老师谭千秋,也做出了牺牲:5月12日下午在地震来临的时候,谭千秋并没有惊慌失措的逃出去,而是镇定自若地组织学生离开教室,教学楼发出了吱吱声,接着碎石滚落教学楼要坍塌了,四个学生出不来了,谭千秋老师并没有放弃学生,而是让四个学生躲在一张课桌下,自己冲了上去,,护住了四个学生,自己却付出了宝贵的生命。谭千秋老师这种品质与夏洛一样,他们的用生命换来的精神都值得我们铭记于心。 读了 夏洛的网这一本书,我感到了:夏洛与谭老师这种舍己为人的品质是十分可贵的。在别人遇到困难时,我们也应该向别人伸出援助之手,这样才能使自己的生命变得更有价值。 家长感言:作为一个六年级小学生的家长,我常常翻出孩子以前的作文。看了让人不禁一笑,几年来在学校的学习和课
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陈彦成的填写
我的读书体会自古以来,书就是人类的好朋友。但读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人悬梁刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人凿壁借光?我对读书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。我爱读书,人因读书而美丽。爱读书的人很美。像一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。书是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!读书是我最快乐的事了,每过一段时间,我都会用自己的压岁钱买一本我喜欢的书。我从书中学到了不少知识,可也惹了不少麻烦。有一天,我正翱翔在书的海洋,忽然听见身后响起一阵不怀好意的笑声。一转头,几个男生对着我的背指指点点,不时发出几声坏笑。我不知发生了什么事,只好茫然地望着他们,只见那个最调皮的男孩笑得喘不过气来,我一下子警觉了起来:一定没好事。正在我疑惑与猜测中,好朋友陶明跑了过来,嘴里大喊着:“李施胜,李施胜——”他跑到我跟前,一下子刹住脚,正准备和我谈些什么。可他突然双眉一皱,歪着头悄悄走到我背后,抬眉一瞅,一眯眼,刹那间爆发出一阵惊天动地的狂笑。“背后有‘鬼’?”我被陶明笑得更不知所措,抬手向背后摸去——后面贴着一张纸!我猜测着上面是什么内容,猛一扯下背后的纸一看:一个人不人鬼不鬼的东西呆板地站着,旁边写着“书呆子”哦,原来是这样,看着一旁愤愤不平的好朋友陶明,我却笑笑说:“没事,我还是看书吧!”于是,我又沉浸在书中美妙的情节中了。以后,我得到了“书呆子”的“美称”,同学们也时不时地会这样叫我,可我心里还是美滋滋的。书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起,它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美。
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读《假如给我三天光明》有感作文
读《假如给我三天光明》有感作文(1) 读《假如给我三天光明》有感 主人公海伦凯勒即是作者本人。讲述她是如何由一匹野马进化成文明人的过程。引领她的是光明女神--]莎莉文老师! 海伦在十九个月大的时候,生了一场大病。虽然没有病死,但是疾病夺去了她的视觉、听觉、和声觉,成了一个盲、聋、哑人。之后,她一直被魔鬼般的黑暗笼罩着,直到莎莉文老师的降临 莎莉文老师没来之前,在那失明又失聪的漆黑无声日子里,海伦简直就是一匹不能驯服的小野马!莎莉文老师到来之后,也是花费了一番精力,她才渐渐地变成了一只乖巧、上进、求知的小绵羊!莎莉文老师为海伦付出了毕生的精力! 海伦感谢她的老师,我也要感谢我的老师!是老师把一个无知的我,引领到孜孜不倦爱学习的我!知识若是大海,我便是船只,老师是灯塔,为我在知识的海洋里领航!知识若是露水,我便是花草,老师是园丁,把知识浇灌给我...... 海伦是幸福的,因为莎莉文老师那颗感恩的心传给了她,而我更是幸福的,因为感动于感恩中! 读《假如给我三天光明》有感作文(2) 读《假如给我三天光明》有感 我闭着眼睛在黑暗中摸索着,觉得自己寸步难行,心想一个盲人一定什么事都不能做。可是当我读完这本《假如给我三天光明》的书之后,我改变了想法。 这本书是美国一个叫海伦凯勒又盲又聋的女孩写的,在一次发高烧后她失去了听力和视力,从此生活在黑暗之中。直到莎莉文老师走进了她的生活,才让她从黑暗之中放开了心灵的眼睛。在努力下她又学会了说话,学习了知识,最后终于从哈佛大学毕业了。但她并没有停止,用她生命的全部力量四处奔走,创建了一家家慈善结构,为残疾人造福。 我想她虽然残疾了,但她在生活中不断努力,不失去走出黑暗的信心,接受了生命的挑战,拥有一颗不屈不饶的心。我们这些四肢健全身体健康的人更应该努力面对困难,不能被困难吓倒。我也希望自己能象她一样,不仅自己能取得好成绩,也可以用自己的力量去帮助别人。 三(1)班姚若琦 读《假如给我三天光明》有感作文(3) 读《假如给我三天光明》有感 当我第一次翻开那本书,便被它深深感动。不是优美精彩的语段吸引着我,也不是曲折离奇的情节牵引着我--------市那份坚强的信念河不屈不挠的精神震撼着我的心灵。《假如给我三天光明》这本名著,叙述了一位失去视、听、语言能力的人,生活在一个没有光明、没有交流的世界中。但任何挫折都没有让她走进绝望的境界,反而更令她奋发图强,用顽强的意志攻下一座座昏暗的城堡。 小时候,
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读《西游记》有感
在这篇小说中,我最喜欢的人物是齐天大圣孙悟空。他三打白骨精,保护师傅,为民除害,却被师傅误会成乱杀无辜,我很为他不平;他偷吃人参果固然不对,但他当他得知人参果树的稀有和珍贵的时候,不远万里去寻求医树的药方时所表现出的知错就改、诚心悔过的精神,还有他做人的诚实也是值得我们学习的。他不贪图富贵,不爱美女,在师傅要赶他走的时候,看得我眼泪都流了下来。明知道一路上危难重重,但他却忠心耿耿,不愿离去。在天庭上他对玉帝的错误敢直言不讳,他的坚强、勇敢、乐观,在妖魔面前毫无惧色,在具有强大势力的天庭,他不畏强权,超出凡人的形象,深深吸引着我,让我佩服和欣赏。 在书中还有一位贪吃、性格单纯、勇敢战斗,可见到困难却退缩的猪八戒,看得我哈哈大笑;沙和尚心地善良、不爱惹事、老实保护师傅。唐僧一心成佛,待人友善,但他分不清善恶,我并不喜欢他。 我爱看《西游记》迷人的细节,多姿的神话色彩,它为我们的课余生活增添了无限的乐趣。
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我的读书生活作文
我的读书生活作文(1) 莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。我认为不只是这样,它还可以是一为辛勤的老师,每天教我们知识帮我们纠正错误;它如同医生开出的良药;它还像妈妈做的可口的饭菜;它还像小时候我热衷于听妈妈读书,每次睡觉前我便缠着妈妈给我讲故事。说好了每天晚上讲一个故事,我却时常耍赖,每次都让妈妈向我求饶我才肯罢休。《三只小猪》《灰姑娘》《海的女儿》《白雪公主》《卖火柴的小女孩》这些童话故事在我的那海里深深地扎根了。渐渐地我对童话已近不感兴趣了,我准备进军科普类了。爸爸经常出差我便让爸爸给我带一些书。随着识字量的增加,我可以自己读一些像《200字作文》、《人体未解之谜》、《动植物之谜》、《海底两万里》升入小学我便开始尝试着读一些小说、600字作文、名著等。我看过《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》《昆虫记》《少年儿童百科全书》到了四年级我知道学校图书馆有许多书我便拜托老师去借阅,逐渐图书馆也满足不了我对读书的渴望了。我便寻找下一个猎物。我听说莒县新华书店可以免费看书,妈妈非常支持我看课外书,所以一有假期便和我坐着车去看书。每次妈妈都给我准备好水和食物后,我便一头钻进书海里在知识的海洋尽情的遨游,并且我经常会使用策略例如:我发现一本好书又害怕被别人买走,于是我把书藏在书柜的一个不容易被别人发现的位置等妈妈来购买。直到下午妈妈来叫我时,我才被从书的世界里拉回到现实的世界,然后依依不舍的放下书一步三回头的离开。 我喜欢晚上临睡觉的时候读书,我喜欢让书陪伴我进入梦乡,你在我的床边会发现有一大摞书。我喜欢把好词好句留在我的个人读书笔记上,因为我喜欢读书所以我的作文水品很高,在语文试卷上作文一般很少低于26分(30分的作文)并且老师当范文在班上朗读也是常事。 书,我的伙伴、我的知心朋友希望大家和我一样热爱读书。 我的读书生活作文(2) 我的读书生活 小时侯,妈妈给我买了许多的童话书,妈妈每天晚上都给我讲故事,我总是把头一缩,调皮地说:我要睡觉了。 稍大了一点,妈妈还是买了各种各样漂亮的书给我看。但我总是心不在焉地说:我要看电视。每次一打开电视机,就津津有味地看了起来,特别是《西游记》,而且还是个悟空迷。妈妈见我这么喜欢看,就给我买了各种版本的《西游记》书。先是薄薄的一本连环画,再是稍厚的注音读本,最后是一本厚厚的原著。 就是这样,我慢慢地被一本本精彩的书给吸引住了。同时,我也看了一些历史电视剧和电视剧有关的《
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我的读书体会
我的读书体会自古以来,书就是人类的好朋友。但读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人悬梁刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人凿壁借光?我对读书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。我爱读书,既不是为了黄金屋,也不希望有颜如玉,只想从读书中体会到无穷的乐趣。我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;当我与朋友惜别时,是书让我知道海内存知己,天涯若比邻;当我想放纵自己时,是书让我懂得天下兴亡,匹夫有责。我爱读书,人因读书而美丽。爱读书的人很美。像一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。书是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!读书是我最快乐的事了,每过一段时间,我都会用自己的压岁钱买一本我喜欢的书。我从书中学到了不少知识,可也惹了不少麻烦。有一天,我正翱翔在书的海洋,忽然听见身后响起一阵不怀好意的笑声。一转头,几个男生对着我的背指指点点,不时发出几声坏笑。我不知发生了什么事,只好茫然地望着他们,只见那个最调皮的男孩笑得喘不过气来,我一下子警觉了起来:一定没好事。正在我疑惑与猜测中,好朋友陶明跑了过来,嘴里大喊着:李施胜,李施胜他跑到我跟前,一下子刹住脚,正准备和我谈些什么。可他突然双眉一皱,歪着头悄悄走到我背后,抬眉一瞅,一眯眼,刹那间爆发出一阵惊天动地的狂笑。背后有鬼?我被陶明笑得更不知所措,抬手向背后摸去后面贴着一张纸!我猜测着上面是什么内容,猛一扯下背后的纸一看:一个人不人鬼不鬼的东西呆板地站着,旁边写着书呆子哦,原来是这样,看着一旁愤愤不平的好朋友陶明,我却笑笑说:没事,我还是看书吧!于是,我又沉浸在书中美妙的情节中了。以后,我得到了书呆子的美称,同学们也时不时地会这样叫我,可我心里还是美滋滋的。书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起,它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美。
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不忘国耻,发愤读书
今天,我读了《太阳下的血光》这本书。因为是《近代西方列强侵华史丛书》,我读得很认真,因而受益匪浅。 这本书介绍了日本军国主义侵略中国的前后经过。当我读到日本鬼子残酷杀害我们中国同胞、割地界、抢财富、劫资源的时候,我气得浑身哆嗦;可是当我看到八路军、新四军那样痛打日本鬼子的时候,我又不由自主地开怀大笑起来。正像老舍先生所说的:有喜有忧,有笑有泪。这就是读书的乐趣所在。 书中《731恶魔》这篇文章使我惨不忍读。书中描写了731细菌部队解部活人的场面:几个医生立刻恶狼般地扑过来,一把锋利的手术刀刺进少年那稚嫩的胸膛。不一刻,里面的内脏已全部被掏了出来,又马上像宝贝似的放进早已准备好的容器里读到这里,我的心像刀绞般,痛苦极了。这些侵略者真是惨无人道,他们是一群披着人皮的野兽。但正义终于战胜邪恶,人民的力量是巨大的。虽然日本侵略者有精良的武器,可是仍逃脱不了灭亡的命运。百团大战就是一个典型的例子,书中记载:百团大战,我军破坏敌人铁路940公里,公路3000公里,车站、桥梁、隧道200万里,缴获并割断电线18万斤,毙死日、伪军25800人。望着这一个个数字,我不住地拍打桌子边声说:打得太好了!打得太好了! 我看完《太阳旗下的血光》这本书之后,充分的认识到日本法西斯的残暴,但同时我也看到了中国人民巨大的革命力量。历史证明,任何制作侵略、战争的人,都会以失败而告终,我一定不忘国耻,要刻苦学习,把国家建设得更加美好,强盛,决不让这种历史和悲剧再次重演,要保护和爱护我的祖国。
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《假如给我三天光明》读后感作文
《假如给我三天光明》读后感作文(1) 如果一个人从小就生活在无边无际的黑暗中和寂静无声的世界里,他会不会悲天怜人,自暴自弃?也许会。可是却有一位女性勇敢的站了起来。在万丈深渊下,这位女性夜以继日的学习,学习,拼命地摸读盲文,拼写单词;在痛苦难熬的岁月里,这位女性以惊人的毅力与决心,如饥似渴的读书,终于考上了世界名校哈佛大学;在悲惨命运的折磨下,这位女性满怀爱心的为残疾人事业做出伟大贡献。。。。。。她是谁?她就是一代传奇人物海伦。凯勒。《假如给我三天光明》就是这位伟大女性的自传。她以动人的笔调记叙了作者从儿时到年老的成长经历,字里行间,体现了海伦。凯勒刻苦学习,发奋读书,敢于同命运抗争的不屈不挠的伟大精神。 拿着这本书,读者读者,便充满了海伦的怜悯与敬佩之情。而也有人觉得,海伦的成功并非来之不易,海伦的恩师沙利文教师,以及无微不至的关爱她的父母,和许许多多帮助他的人,海伦的成功也有他们的功劳啊?嗯,海伦的成功固然与他的良师益友分不开的,但如果海伦自暴自弃,他能获得这么傲人的成绩吗? 海伦,用他那乐观向上的态度告诉人们,天大的灾难也打不垮她,她才是真正的强者! 翻开她的自传《假如给我三天光明》吧,你将学会坚强,学会怎样笑对人生。。。。。。 《假如给我三天光明》读后感作文(2) 《假如给我三天光明》读后感 南京市半山园小学 五(3)班 马星雨 最近我读了海伦 凯勒的《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了! 书中,海伦说:知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!。这是多么脍炙人口的名句呀! 海伦是不幸的,在她19个月失去视觉和听觉后,就与世隔绝,这个幼小的生命不知道如何排解心中无尽的孤独,于是,她变得古怪、暴躁、无礼,甚至以作弄父母、伙伴为乐趣。同时,海伦又是幸运的,她遇到了沙丽文老师一个为了她一生都没有成家立业的女教师进入了她的灵魂,教会她认字、拼单词,使原本不能看,不能听的她张开了心灵的眼睛。也许正是失去,才令海沦体会到有所追求、有所珍惜。但我们更相信是沙丽文老师的深爱,在困境中给予了她向前的动力,并从而使她拥有坚强。 不过,仅是好老师就能铸成她的成功吗?当然不是!是她本身具有的乐观、积极的生活态度和强烈的求知欲成就了她。海沦就像一位好农夫不断地给积极乐观的种子浇水,给幼苗施肥。消
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