高中作文名著名句

发布:2020-01-21 字体:[]

高三作文训练方案
高三作文训练方案 作文是高考语文的重头戏。在高三有限的时间内,如何进行卓有成效的作文训练,是高中语文老师为之殚精竭虑的事。成功的作文训练必须建立在三个层面上:一是深入了解近几年高考作文动向,把握规律性的东西;二是深入了解高考作文评卷特点,总结评卷老师给高分的带规律性的心理倾向;三是既注重基础训练,又突出重点,努力确保作文得分不低于42分,超过1/2的同学得分过48分(相对我带的班级而言)。 (范文大全www.整理) -------------------------------------------------------------------------------- 第一阶段:局部(片断)作文训练 写人物 原则:写情感丰富、个性独特的符合生活真实和艺术真实的人。 方法:要特别注意一个人的六个方面:一是一个人的相貌的最特殊的一个特征,二是最能代表一个人身份、地位、个性、修养、职业的一句话,三是在自然状态下,经常出现和保持的一个动作,四是在自然状态下的神态(服装、眼神、表情等),五是一个人不同于其他人的心理特征及其表现,六是一个人独有的“个性品质”或“性格表现”。 典型题例: 一群放学回家的学生(群像)一群正在等班车的人(群像) 聆听琵琶曲的江州司马《枫桥夜泊》中的张继 绘场景 直观、生动、形象、鲜活,形象丰满,意境深远,是绘场景的真实内涵;而“丰富多彩的现实生活”“文学形象”则是其素材。其常见方法有: (1)运用多种手段,化无形为有形,化抽象为具体,化静为动。 (2)运用移情、摹状、象征等表现手法,使客观景物富有灵性。 (3)抓住人物、物象瞬间的变形、变态、变色、变情,强化场景描写,增加场景的视觉冲击力。 原则:一是单刀直入,直接切入场景,行文应力戒大段的叙述,冗长的铺垫,二是场景应诗画结合,动静结合,虚实结合,点面结合,三是描写应设置生动传神的细节,使其成为文章“出彩”之处,四是描写要完整,有始有终,五是场景结尾应有包蕴性,不确定性,应留有较大空间,六是场面既要塑造好群像,又要刻画好个像。 典型题例: 课堂上精彩的一瞬福利彩票摸奖现场一瞥 阅览室内,一位同学突然闯入祥林嫂讲“阿毛的故事” 讲道理 “讲道理”是指将论点与论据结合起来,即论证。“讲”指在议论文中,能够将作者的逻辑思维过程展现出来,要表达出“为什么”与“怎么办”。“为什么”包括“重要性”和“必要性”两个方面。 一、把讲道理的过程层次化、具体化 在“横”的层面上以构筑分论点的方式来展开。所谓“横”就是指事物或观点的不同侧面或不同性质。只有把道理从各个方面讲
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高三必读的作文材料
高三必读的作文材料 大众文化对青少年一代的影响 一 改革开放后成长起来的当代青少年生活于一个相对自由和宽容的社会环境,时代精神更为崇尚世俗与自由。当代青少年很少受到传统文化的浸染,就是“文革”也只在他们的记忆中留下了朦胧的童年式的印痕,他们天生具有历史记忆的缺失,而改革开放后潮水般一涌而入的千奇百怪的文化快餐和流行艺术成为他们最直接的精神食粮,这种文化形态消解传统权威,对历史上的政治意识形态起到了直接解构的作用。大众文化猛烈的冲击着以人文精神为价值目标的精英文化和体现官方意识形态的主流文化,成为不断日常生活化的意识形态的构造者和承载者,正是在这样的时代背景和文化环境下,大众文化影响着当代青少年的成长。 (范文大全www.整理) 二 大众文化作为新时代的一种文化形态,在实践功能上具有消解神圣、提倡个性、解放思想和加强民主化倾向的作用,这对于人性的重构具有举足轻重的作用,有利于人们追求个性的解放;同时,大众文化作为商品经济的产物,市场机制控制着大众文化的发展,大众文化为盈利而制作,大众文化消费表现出庸俗性、娱乐性,在大众文化的运作过程中,平庸化的东西被奉为新潮而流为时尚,深刻而且崇高的东西被视为落伍,文化生产与消费中所出现的媚俗现象越来越严重,文化消费过分追求趣味的通俗,从而滋生出人的浮浅俗气的娱乐需要,这有悖于人性的自觉提升。正由于大众文化实践功能的二重性,大众文化对青少年成长的影响也具有二重性——积极影响与消极影响并存,大众文化对青少年成长的这种双重影响主要表现在以下三个方面: 1.大众文化的娱乐功能赋予青少年乐观的生活观,广阔的生活空间和多样的生活色彩 大众文化娱乐活动的多样性赋予青少年乐观向上的生活观念,使他们能在娱乐中忘记烦恼,这为青少年提供了宽松和谐的生活环境,使他们的生活色彩多样化。据笔者调查,听音乐磁带,参加其他活动(如跑步、玩其他球类、游戏等)、听cd、看电影、在家看vcd、使用电脑(但不玩游戏)、在家看录像带、踢足球等都属于高参与度的活动,大众文化为青少年提供了更广阔的生活空间。各种文化场所与虚拟的网络世界为青少年提供了更多的交往机会,尤其是电子化生活已成为青少年所追求的时尚,并且开始处于上升的趋势,电脑与网上世界对青少年具有极大的吸引力,网络对于青少年来说,最重要的不是一种信息收集渠道,而更多的是一种交友娱乐方式。 2.大众文化的运行促使青少年对时尚的追求,造就了青少年的消费主义观
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高三作文临考指导
高三作文临考指导 江苏省睢宁高级中学周健221200 吃透评分细则 【考纲解读】 见《江苏省2007年高考考试说明》语文部分。 【实例借鉴】 以2006年江苏省高考作文评分细则为例。 有人说,世上本没有路,走的人多了,也便有了路。 有人说,世上本有路,走的人多了,也便没有了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。 (范文大全www.整理) 一、关于审题 1.题型的理解 作文题目有三部分组成,一是哲理性的简要材料,二是作文题目(标题),三是写作要求。从第二部分看,这是一道命题作文,也可以说是定好标题的作文。从提供的简要材料来看,既可以看成是供材料作文的材料,也可以看成是话题作文的材料,也可以看成是标题作文的引导语。 2.材料的理解 材料可以看成对考生写作的提示,也可以看成推导出题目(标题)“人与路”的引导语,也可以看成富有哲理性的对立统一的材料。 从提供的“两句半话”的材料来说,可以有如下五种情形的解读: ①从习惯的理解来说,前句强调的是只要敢于开拓,就能从无到有;后句昭示的是如果一味走老路,也会从有到无,没有出路。两者的共同点在于:不能墨守陈规、固步自封,要敢于开拓,敢闯新路。 ②前后两句中“走的人多了”相同,不同的是,前者强调从无到有,后者强调从有到无。由此推及到这是各种事物发展的一种变化规律,一种循环往复的规律。当然,要想改变这种宿命与循环,唯一的出路就是变化,就是革新。 ③把重心放在“说”上思考,可以有这样的理解,无论别人怎么“说”,我坚持我的主张:无论别人怎么“说”,我走我的路。突出个性,不为左右,强调自我。 ④把落脚点放在“走的人多了”去思考,我们可以发现:前者之所以“有了路”,是因为大家人心齐泰山移,众人划桨开大船。有了一条康庄大道;后者之所以“没了路”,是因为盲目跟随,一窝蜂,一条道,一根筋,结果困死在“掘金的路上”。启迪是:遇事冷静,开动脑筋,正确抉择,才是明智之举。 ⑤可以把重心放在“问”路的思考上,到底世上“本有路”还是“本无路”?是正路还是歧路险路十字路?于是,“敢问路在何方”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”、“蜀道难,难于上青天”等皆可入文。 当然,还可以有其它的解读,只要合乎情理,都是可取的。 3.题目(标题)的理解 “人与路”,是一道用虚词“与”联接起来的两个并非一个逻辑层面关系的两个概念。这道题目中的“路”既可以实化,也可以虚化。这里的“人
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高三作文的名句
高三作文的名句 1.黑暗中的一丝光明,不是希望,那也许是敌人迫近的刀刃! 2.命运之轮,转动着..... 如果你想从我身上碾过,那我只好挥动拳头,将你粉碎, 哪怕粉身碎骨,哪怕万劫不复!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (范文大全www.整理) 3.泪水,是液化的心灵,流淌着,流淌着, 到泪水干涸的那一刻,我的心,也干涸了........ 4.生命,悬崖边怒放的花朵!!!! 5.静,是外观的姿态; 流,显示了内在的力量; 深,则意味着蕴藉和深邃..... 6.静水深流,不显不露,昭示着生命的博大精神!!!!! 生命的博大不在张扬中显现,而在内敛,深沉静谧中揭示!!!!!!! 7.相信自己,是一种坚守;倾听别人,是一种智慧!!!! 8.只要人生旅途中有过亮点,哪怕只有一次,也可以照亮整个生命!!!!!! 9.人生匆匆几十载光阴,置于浩淼宇宙,就如沧海一粟般渺小,不及挽留,便从指缝中流走了........ 10.穷是一种心态,你若一直坚持自己是穷人,再多的钱也救不了你!!!!! 11.芦草,在微风中摇曳,但在暴风下也不会摧折!!!!!!!! 12.别为了烦恼也没有用的事烦恼,从自己做得到的事开始!!!!!!!! 13.当你的心在痛,眼泪快要流下来的时候,那就赶快抬头看看这片曾经属于你们的天空----天依旧那么广阔,云依旧那么潇洒;那就不应该哭,因为她的离去,并没有带走你的世界................ 14.我们被无从选择的无知与恐惧所吞噬,反而堕落在那被称之为命运的浊流之中...... (范文大全www.整理) 15.愿生如夏花之徇烂,死如秋叶之静美.......------泰戈尔 16.增强影响力的秘诀不在于表现,而在于聆听!!!!!!----戴尔.卡耐基
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中国梦
读完《离骚》,让我们不禁为既富又贵的屈原感到一丝疑惑,究竟是什么使身份如此高贵的人最终选择了自沉? 可是,反过来想想,似乎是我们一直把富与贵想得太狭隘了。 俄国十二月党人起义,都是当时俄国的贵族发动的推翻沙皇专制统治的武装起义。他们为什么要发动政变?他们没有钱?还是没有权?亦或是受到了压迫?不,都不是,他们有钱,有权,他们既富又贵,因为他们是贵族。他们需要的是自由,是平等。有了富又有了贵不代表就拥有了一切,我们需要的是思想上、精神上的富与贵,那才是真正的富贵。 而想要真正的富贵,首先需要我们勇敢。俄国名著《战争与和平》中,安德烈将要走上战场,抵抗拿破仑的侵略,他的父亲老公爵对他的嘱咐是:记住,安德烈,你要是战死了,我会痛心,可是假如我知道你的行为不像我的儿子,我会感到羞耻!安德烈最终因在战场上负伤而死。是的,一个勇敢的人必定是富贵的,而一个富贵的人如果不勇敢,那么,富贵终究不会永远属于他。 想要真正的富贵,其次要重视荣誉,敢于承担。今天的我们认为富贵的人只意味着特权,有好处先上,有危险先逃。其实,权力也意味着责任。西方航海界有一条不成文的规定,在一艘船沉没时,船长必须是最后一个逃生。富贵的人在社会中的作用就如同船长,在享受特权的同时,在他们比别人多出许多别人没有的东西时,也意味着他们在关键时刻必须挺身而出。 现在再来想想屈原和十二月党人的种种作为,我们不禁有了一丝理解。因为他们是在当时可以说是又富又贵的人,所以他们履行着自己的责任。 富与贵并不是狭义的钱与权,更深层次的也代表着不可推卸的责任。 只有每个人不推卸属于自己的那份责任,我相信,我们一定能实现中国梦!
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高一学生作文:读好一本书
高一(四)班徐蒙佳书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书可以让人身心愉悦。每看一本好书,都会让人有一种如沐春风的感觉。书可以给人带来智慧和财富。当今世上那些叱咤风云的人物,无一不是饱读诗书的人。我的父母每次跟我谈起读书的事时,总是说他们生错了时代。那时候,父母家里都很困难,让几个孩子同时上学,那是一种奢望。兄弟几个当中,有一个能读上书就不错了,因此哥哥姐姐们都把读书的机会让给了比自己小的弟弟妹妹。如今,人们的生活富裕了,大部分家长都能满足孩子上学的愿望。父辈们把自己当年没有完成的心愿寄托在孩子身上。可是有些孩子却不争气,读书的大好时光白白浪费。所幸,我被排除在“有些”之外了。今年暑假,烈日炎炎,酷暑难当。书便成了我的伙伴,它陪伴着我度过了六十多个日日夜夜。以前人们总说有人读书读到晚,读到一种忘我的境界,读到如痴如醉,读到茶饭不思。我总不信,认为这其中或许有夸张的成分在吧。这个暑假我终于体会到了,体重从102斤瘦到92斤就是最好的证明了。这5公斤可吓坏了一向疼我的妈妈,她一天到晚忙活着煲汤给我喝,希望我别再瘦下去了。可我心里一直美滋滋的,我觉得书已经足以填饱我的肚子了。反复读一本好书,每一次都能让我有新的收获。于是我也学会了积累,看书时,一支笔,一个小本子,这已成了必备之物了。倒不是想学文人们摆酷,也不存在作秀。我只是觉得,既然是好东西,何不摘录一些慢慢来品读,毕竟仅凭看看就能记住的文字太少。书看多了,我也学会了选择。以往看书从不挑选,只要是能看的书,拈来就读。随着阅读量的增加,我也知道分类阅读了。寒暑假时间多的时候,我会找些名著来读;平时学习任务重,自然是只读些篇幅较短的励志文章了。读万卷书,行万里路。我要一步一步往前走,不再辜负父母寄予的厚望。不管今后的人生会如何,我都会坚持读好人生中的每一本书!
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