高中考证热作文

发布:2020-01-30 字体:[]

高三作文训练六:概念型话题作文的应对策略
高三作文训练六:概念型话题作文的应对策略 知识例话 概念具有两个特性:抽象性和概括性。概念的抽象性是指它不是对事物的生动的直观的反应,而是经过抽象思维的作用,舍弃了事物的非本质的属性,只反应事物的本质属性。概念的概括性是指它不是对事物个别性的反应,而是经过思维的加工,概括了事物共有的、一般的本质属性。抽象性和概括性的缺点是不具体,让人觉得空洞,无从下手;优点是内涵丰富,可以从不同的角度、不同层次对其进行理解读,可以仁者见仁。所以面对一个概念,首要的任务就是将抽象具体化、形象化,从不同的方面、角度、层次将其具体化、形象化。将概念具体化、形象化的最好方法是联想。 联想是指由当前感知的东西回忆或联系到与之相似、相反、相近、相关的另一种或几种事物的心理现象。根据联想的方式,联想可以分为辐射式联想和连锁式联想。辐射式联想是指由一个人或事物同时想到几个人或事物的思维方法,即由甲及乙及丙及丁……运用辐射式联想,可以从不同的角度来联想,如从正面、从反面;可以从不同层次来联想,如从现象上的相同或相反、从实质的相同或相反;可以从不同的侧面来联想,从典型事例、从名家名言、从哲学原理来联想,典型事例又可分为古、今、中、外的事例,普通人的事例和名家的事例等等。例如,“宽容”这个话题,首先可以分为对“事”和“人”要不要“宽容”,对“事”又可以分为对“大事”“原则性强的事”和“小事”“日常生活琐事”要不要“宽容”;对“人”也可以分为对“别人”和对“自己”要不要“宽容”;对“别人”又可以分为对“好人”和“坏人”、对“有向上之心、改过之心的人”和“不思进取、知错不改的人”要不要“宽容”等。锁链式联想是指由一事物想到另一事物,再由另一事物想到其他的事物,即由甲想到乙,又由乙想到丙,再由丙想象到丁,以此向深层联想。例如“杂”(2003年上海高考题),可以由“杂”联想到美国的鸡尾酒,再由鸡尾酒联想到美国的文化特征,再由这个特征联想它的利与弊。如果说辐射式联想是为了从更广阔的面上来探求当前事物与别的事物的联系的帮助你迅速打开思路的话,连锁式联想则是从深度上来探求当前事物与别的事物的联系,使你的文章立意更高远、新颖、独特。 根据构成联想的事物之间的关系,联想又可以分为相似联想、相反联想和因果联想。相似联想是指由一种事物联想到与之在性质、形态、表现等方面有某种相似或相近之处的别的事物。例如茅盾的《白杨礼赞》,由白杨树笔直的
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高三作文思维拓展要点
高三作文思维拓展要点 母语是民族精神、气脉的承载;艺术则是人类文明的精华、宝藏。阅读的终极目标,是培养学生的文化底蕴和优秀的人文素质。如果从这个意义上说,阅读是精神的哺育,那末写作就应当是精神的自由翱翔,是灵性和理性的完美结合。准高三生应重视阅读的强化。有了思想的厚度,才有思维的不拘一格;有了情操的高尚,才有立意的高远、大气。作文的个性,首先取决于思想的深刻独到。这就要多角度观察自然、社会、人生,突破既定的思维定式。 ●思维的拓展写作应当是有“格”的,可思维可以天马行空。有一道材料作文题颇为有趣:若你手中有一个杯子要出卖,成本一元,如何卖?若仅是卖一个杯子,也许最多卖两元;若是卖最为流行的,也许可卖到三四元;若在外面加上高级包装,卖十元二十元是有可能的;若它是某位名人用过的,卖上千上万元都有人要。从审题角度看,这道题的内涵很丰富。“包装”是一个普遍的社会现象,涉及人、文化、商品等方面,立意可是多方面的。拿到题目后,学生的思维异常活跃。有人以《杯喻》为题,认为普通杯子的升值因素好比人的附加值,如技艺、容貌、裙带关系等,剖析社会竞争中的人生百相。有的以《泡沫经济》为题,认为杯子的升值是商业头脑成熟造成的,也不能不说是一种泡沫经济,联想文化的泡沫现象,批评社会的急功近利现象,呼吁文化从商业炒作的怪圈走出来。这样的联想抓住了事物的本质,彰显着思想的力度。还有以《包装》为题,强调现代社会商品包装的重要作用。与时俱进的观念在对历史的回顾中得以强化。 这些文章或充满时代气息,或展现冷峻的思考。思想的羽翼伸展到商业、文化、历史、人生。褒贬之间都言之成理,因思维角度的不同而各具风采,难能可贵。思维的天空非常广阔,写作时调动所有的生活积累和文化积累,进行深入思考、提炼,才有可能写出自成一格、新意迭出的好文章。从题目来看,它包含了流行因素、经济因素、文化因素,有着丰富的象征意味,可拓展到一切商品包括人。如平时关注生活的话,不难找到立意的角度,这样思路就开阔了,避免了就事论事的狭义理解,文章自然就出彩了。 由此可见,审题与积累是拓展思维的两大要素,拿到作文题后要反复读、咀嚼,读出隐含的指向、象征的意味,读出它涉及的领域、包含的信息。然后从逻辑的角度进行多向思维和逆向思维,必能改变作文套路化、千人一面的现象。 ●多角度观察与体悟的深入高中生已有了观察世界的角度和方法,多角度地观察、深入地体悟,就能享
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高三作文经典素材(下)
高三作文经典素材(下) 怀才不遇,忧国忧民 ——走近历史文化名人之杜甫 让纸张挽起时代的屏幕,让笔墨播转回岁月的车轮,让我们对你的遥望在历史长河上架起一座用仰慕之心筑成的时代桥梁。 站在楼房的最高层,在满天星斗中,不知哪颗是你的灵魂,在茫茫宇宙中,不知哪里是你的归宿,无边星海中,不知哪里穿梭着你的身影,无知的我,只能在脑海中勾画你的脸庞,在心目中想象你的才华,在周记中构思你的伟大,在朦胧的睡梦中勾勒属于你的“盔甲”。 (范文大全www.整理) ①从你的一句“会当凌绝顶,一览众山小”中,我读出了你的心胸之开阔,襟怀之豁达,志向之高远,我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒,把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于是从此我便有了凌云的志向,于是在我自己的心中,便有了一种充满了自信的豪爽。 ②当一句“忧端齐终南,澒洞不可掇”,一次又一次地浮现在眼底,我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫,用愁苦覆盖脸面的你.你的脚步里透着沉重,你的举止中饱含压抑,你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满.令你愁苦的不是自己的窘迫,而是百姓生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐,而是整个国家的危难.于是,在我心目中,“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜,我因你的凌云壮志得不到施展而感叹;既然上帝塑造了一个才华横溢的你,又为什么让你在悲哀无奈中死去?既然你带着不凡的气质来到世间,却又为什么只因贫困就匆匆离开人世?皆大悲哀! ③当读罢你的《春夜喜雨》,我发现,原来在你的人生中还有愉悦欢乐,是啊,你是热爱生命的,热爱自然中的一点一滴,但黑暗的社会世道偏偏摧毁了你平静的心,世道不允许你有快乐,战争不同意你活得洒脱,一切的一切切断了你与快乐之间的绳索,更是悲哀至极。 你是如此遥远又是如此逼近,你是如此神秘又是如此平凡,你用悲苦结束了自己的一生,却在用诗章延续着自己的生命.在你的人生之路上,忧愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荆棘,但你留在文学史上的印迹却是处处充满了鲜花与赞语。无奈,愤恨磨灭了你生活的信念,但你的不朽的灵魂因你的诗而永远有青春活力。 《草堂诗魂》 细雨蒙蒙,落叶飘飘。 当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达! 茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草
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高三作文指导
高三作文指导 一、设计思想 (一)试题特点 1、社会参与性较强。 2、话题开放性较强。 3、动宾短语,附带材料。 (范文大全www.整理) (二)前几次作文训练,我们已经写了以一个词(磨合)为题目的和以一个并列短语(环境与心态)为话题的作文,这次我们写以一个动宾短语为话题的作文,这样我们的作文训练就较有系列性,有利于进行多类型的全面训练。 (三)作文训练要落在实处,如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话,学生仍然不知从何下手,那么我们的目标仍然是一句空话。如果学生看优秀作文少的话,那么同样难以真正做到打开作文思路。为此,一方面要进行思维训练,一方面要提供一定的范文,同时教师也要写“下水文”(第一篇)给学生提供一定的参照或启发。 二、教学目标 1、加强议论文写作训练。 2、为2004年高考作文准备材料。 三、教学重点 思维训练(看见识,看角度,看展开)。 四、教学用具:多媒体课件 五、作文试题 阅读下面一段话,根据要求作文 社会热点,不论现在的、过去的,正面的、负面的,如“‘神五’飞天”“自主择业”“课程改革”“西部开发”“抗击非典”“赛场失利”“贪官外逃”等,都是社会上影响面大、人们普遍关注的问题。面对某些社会热点,你有怎样的认识、体验和情感? 请你以“面对社会热点”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的作文。 六、写作指导 方法:注意和学生一起构思,回答学生在构思中遇到的问题。 (一)要注意审题 1、审定写作对象。 “热点”指某时期引人注目的地方或问题。不要把“热点”混同于“热”,也不要把不是热点的一般问题混同于社会热点问题。 2、审定写作重点。 “面对社会热点”是动宾短语,一般来说写作重点应该在动词“面对”上,不要以陈述热点问题代替如何面对热点问题。 3、审定写作范围。 注意题目中的“社会”二字,提示我们要关注社会,既不要选材范围太窄,又不要忽略“面对”二字而选写自己不熟悉的社会问题。 (二)两种基本思路: 一种是把“社会热点”当作一个抽象概念,把具体的社会热点当作文中的例子;另一种是化抽象为具象,针对具体的社会热点来写。这两种写法都能写好。 (三)社会热点示例: 未成年人的道德建设,中日钓鱼岛问题,高考签订承诺书,大学生心理健康,博物馆免费开放,拆毁名人故居,防治病毒侵袭人类,人类基因组计划,西部大开发,网络游戏,银行卡收费,自费读研,监督机制的健全,阻击“灰色歌谣”,明星效应,清明节
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青春校园
青春校园 青春,就是你明明一无所有,却仍然相信有一天世界会在你脚下。十七岁的花季,我们在校园里追逐,成长。。。。。。 有人认为,高中的校园生活大多品尝到的是伴随着成堆作业的苦涩,然而在我心中,它就像百味瓶一般,酸甜苦辣样样俱全。 清晨,第一缕阳光还没有升起,闹铃声便此起彼伏地响彻云端。瞧,一个个懒虫伸着懒腰,极其不情愿地从被窝里爬出来,蓬头垢面地站在镜子前总会被自己肿胀的熊猫眼吓一跳。于是,一天的学习生活就在接连不断的哈欠中开始了。。。。。。 早晨的那四节课既忙碌又充实,可是偏偏有那么几个不安分子背着老师在下面偷偷吃零食,一边吃还得一边用书挡住自己的头害怕被发现。但是,再神通广大地我们终究逃不过老师的火眼金睛,于是乎。。。。。。 好不容易挨到了午饭时间,为了补偿自己早已饿的咕咕直叫的肚子,一个个小飞人们拿出百米赛跑时的那股劲冲向食堂。去的早的同学都很开心,因为能吃到自己喜欢的食物,而去的稍迟一些的孩子就没那么幸运了,只剩下一些残羹冷炙了,但是为了下午的学习,也只能胡乱吃些东西填饱肚子。 午练,同学们精神抖擞,把数学老师围了一圈争着抢着问问题。连外面巡查的老师都对着我们不住地点头。午睡铃打响了,同学们终于可以放下笔,摘下眼镜,趴在课桌上美美地睡一觉了。咦,他还在流口水呢。。。。。。 一般的副课都在下午,每到体育课音乐课,那就是学生们的天堂啊。体育场上一个个矫健的身姿,音乐室里一声声嘹亮的嗓音,都构成了学校里一幅独一无二的风景。别看同学们在副课上玩的尽兴,在课堂上也是丝毫不敢倦怠的。为了摆脱下午的困倦,同学们一个个都拿出了看家本领:他使劲地掐着自己的大腿,而他呢,则用力地撑着自己眼皮,另外,教室里还处处弥漫着风油精、咖啡的味道。 终于,该吃晚饭了,这时的食堂显然没有中午那么热闹了。有的同学为了节省时间都去宿舍梳洗,然后再拿俩小面包一边吃一边小跑到教室;而有的同学呢,也是为了节省时间,不过呢,都是用来去操场上逛一逛或者看一看自己喜欢的课外书。 夜,很静。。。。。。 几点星辰在空中闪耀,教室里灯火通明,学子们都在伏案读书,为了自己的梦想,为了自己的未来,我们丝毫不敢倦怠。 我们的青春,在校园绽放。。。。。。
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绿色畅想
绿色畅想 中国作为最强大的发展中国家,无论是经济和工业都有卓越的成就。但又有谁回想过之前美丽的家园?现在那一片片绿茵茵的草坪和森林在城市中已寥寥无几。所以,就让我们停滞在绿色的梦中畅想绿色,编制绿色中国梦。 周六下午,我踏着慵懒的步伐走在回家的路上,忽然一辆轿车从身边呼啸而过,接着一片绿色微枯的落叶飘到了我的脚边。拿起来仔细端详竟失了神。 约四年前,家乡在喧闹的夏天里透露着焦热的味道,附近山上的一大片绿给村子带来了些清新的味道。不知不觉走到一颗桑树下。我手中拿着桑叶看着树上红的法资的桑果不禁吞了吞口水。 在大片大片的绿色中发出引人注目的紫光。微风吹过,叶子发出沙沙响声,似是小姑娘般扭扭捏捏又像是在跟我挑衅。怎么?你猜我吃不吃? 我环顾了一下四周,全是树,遮天蔽日的绿色的苍天大树。再次看向桑果我想我该接受那位姑娘的邀请。 将脚放在树突上,鼻尖充满绿色植物散发出的清新的味道爬上了树。愕然向下一片,恢弘的绿色冲击着视觉,也许是大树过于引目,竟然忽视了那一地的花草及灌木。此刻的它们正在贪婪的享受着大自然赐予的日光浴呢。 又向上爬了一些发现有只鸟窝,虽然什么都没有,但至少反映出鸟儿曾以此为家。我坐在树杈上宁静地享受着这一切美好,不知不觉中身体的每个细胞都舒展开来。嗯,若永远这样多好! 滴滴一声讨厌的鸣笛声将我从回忆中拉出,摸了摸手中微枯的绿叶竟沾上了一些灰尘。这是怎样的一个城市?如此忍心的为绿叶披上如此粗糙笨重的布衣? 鼻间似是呼吸了多些固体小颗粒,不禁打了几个喷嚏。心中的那一片绿是否能重温?鸟儿是否还能重归家园?环保啊环保,大家都在倡导,可真正做到的又能有那些人呢?中国的绿色覆盖率正在逐年下降。难道我们只能在梦中畅想绿色吗? 我的梦,绿色中国梦,需要大家的努力!让我们共撑一片绿色的家园。
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